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桐乡市举办小学数学 “思想方法渗透”教学策略研讨活动(图)
时间:2017-11-14        
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11月13日下午,桐乡市小学数学“思想方法渗透”教学策略90学分教学研讨活动在濮院茅盾实验小学举行。

濮院茅盾实验小学的黄仙英、邱生菊和凤鸣天女小学的蓝秀英分别执教一上《钟表的认识》、二上数学广角《搭配问题》、三上数学广角《集合问题》三节研讨课。黄仙英通过小明一天的作息时间,让学生在生活情境中感知、认识、理解整时,并感受数学与生活的紧密联系。邱生菊以进入游戏乐园为引线,通过密码门、摆数游戏、握手游戏等活动为切入口,让学生在一个个问题解决的过程中感受有序思想。蓝秀英通过问题驱动学生主动经历画一画、写一写、说一说等有意义的合作学习,丰富集合思想和利用集合方法解决问题的感受。

重视和加强对学生进行数学思想方法的渗透不但有利于提高课堂教学效率,而且有利于提高学生的数学文化素养和思维能力。因此,在教学过程中,要有机地结合数学知识的内容,做到持之以恒、循序渐进和反复训练,达到从抽象到推理再到建模,才能真正有效地对学生进行数学思想方法的渗透。(钟  伟)