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嘉兴秀洲现代实验学校开展“思维导图”课堂设计应用
时间:2022-05-06        
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为了锻炼学生的发散思维和逻辑思维能力,帮助学生更好地改进学习方法,提高学习效率,嘉兴市秀洲现代实验学校积极开展思维导图课堂应用。

在学期教师大会上,学校教务处首先提出了思维导图本的设想,并对全体教师进行了关于思维导图的知识培训。会议明确了思维导图的概念和作用,也让老师们见识了思维导图的基本形式。

思维导图,又称心智地图、脑力激荡图、灵感触发图,是一种利用图象式思考辅助工具。它运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把与主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。它是一种将放射性思考具体化的学习方法。

培训会议之后,老师们根据教学所需对学生提出了相应的任务要求。或是一课所学的文本脉络,或是一章一单元的知识梳理,或是一部名著的阅读收获,或是某个知识点的发散延伸……都被要求绘制成实用便记可观的思维导图。

通过思维导图在课堂上的设计应用,每一位学生已基本掌握做思维导图的方法。不仅有明确的学习主题,清晰的结构,合理的逻辑,还具有丰富的色彩,流畅的线条,美观的图案。思维导图真正成为了学生学习的有利助手,发挥了它特有的强大功能。每一份思维导图都是学生精心设计、认真打磨、巧妙绘制的,融知识性与审美性于一体,无不体现了秀现学子的严谨和审美,无不彰显了秀现学子的才华和智慧。

紧握导图之舟楫,激起思维之浪花,在知识的海洋里乘风破浪砥砺前行!

(姚平平)