“孩子总是丢三落四怎么办？”“孩子不爱阅读怎么办？”“孩子不自觉做作业，总要催，怎么办？”……在育儿的过程中，家长往往遇到很多问题，但囿于经验不足，研究不深入，往往束手无策。本学期初，桐乡市濮院茅盾实验小学通过向一、二年级班主任征集在家校沟通中出现的常见问题，梳理出了低段家长在针对孩子学习辅导、亲子沟通、住校管理、行为管理、课外阅读、兴趣特长、人际交往、性格品质等八个主题的40余个问题。在面向一年级家长的问卷中，家长投票选出了几个高频问题，还热心写下了诸多家庭教育中的小问题。

桐乡市濮院茅盾实验小学团队教师认领了每个主题当中的高票当选的“问题”，根据自身教育的经验，结合教育学、心理学等理论，站在自身是教师，又是家长的角度，向学生家长带去自身的教育经验。

自六月起，学校每周一、三、五将在新媒体平台定期发布，以侧重方法性、策略性的一两分钟短视频为主，引导家长学习育儿方法，并鼓励家长在育儿的过程中进行实际运用。

家庭教育是学校教育永远的背景和底色，家长对孩子进行的教化行为，是孩子人生中最先接触到的教育，对孩子的成长有着深远的影响。学校高度重视家庭教育指导，同时，也在不断拓宽家庭教育的形式。

随着家庭教育指导短视频的推进，学校在好家长评选要求中，除了设定德行优良、重视家教、观念先进、家校合作等基础条件之外，还引导参评的家长选择其中一条家长提出的育儿问题，进行两百余字的家庭教育经验分享。重方法、讲策略，家长互助育儿，共同分享，共同成长。

什么才是给孩子最好的礼物？桐乡市濮院茅盾实验小学给出这样的答案——最好的教育是言传身教，给孩子最好的礼物就是父母的陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长，学校也正在不断探索家庭教育的新形式，让科学育儿以更直接的方式走进家长。

（陆晓彤）