为进一步提高全省义务教育音乐教学质量，展示近年来我省中小学音乐学科重点教科研成果，提升中小学音乐教师的问题解决意识与教育科研能力，由浙江省教育厅教研室主办，金华市教育教学研究中心、金华市婺城区教育局教研室、金华市荣光学校承办的2023年浙江省义务教育音乐学科“关键问题”解决专题研训活动于4月19日—21日在金华市荣光学校举行。

浙江省音乐家协会顾问朱培华、金华市教育局校园安全与体卫艺处处长方晓莲等专家、领导出席，省内200多名优秀音乐教师参加。活动由省音乐教研员杜宏斌老师主持。金华市教育教学研究中心副主任叶鑫军、金华荣光学校常务副校长吴小军分别迎辞。

本次活动以“聚焦音乐关键能力，探索歌唱教学转型”为主题。金华市红湖路小学刘笑笑老师、金华市北苑小学李艳丹老师、金华市荣光学校张婧老师、杭州市长河小学吴燕老师、杭州青山湖科技城育才学校殷丹靖老师、宁波市海曙外国语学校张维萍老师等六位优秀教师在荣光学校千人报告厅作课堂展示，与大家分享教学经验。开课教师及部分教研员还开展了专题论坛，围绕自己对音乐学科教学的思考进行了高水准、高维度、高质量的交流与分享。

金华市婺城区教育局教研室音乐教研员方秀娟老师作《素养导向下的“一三五”音乐课堂教学模式》主题报告。方老师指出，“一三五”音乐课堂教学模式经历了三个阶段——1.0版本：多内容、多要素、多能力、多材料；2.0版本：达成一个目标，经历“三个阶层”，安排“五个活动”；3.0版本：一课多歌、一歌多课、一歌多用。

浙江省特级教师、省音乐教研员杜宏斌老师对本次活动进行点评与总结，并作了《推进素养立意音乐歌唱教学的几点思考》的总结报告。杜老师强调了每个年段的学习重点，倡导老师们要提升教学方法的创新，不能把歌唱课变成视唱练耳。（图/滕攀峰 文/魏阳 申盼路）