9月13日上午，河北省唐山市迁西县教育局局长陈立清、迁西县第一中学校长姚海波等一行6人到访金华市江南中学开展调研考察。

陈立清一行现场观摩了江南中学的班组文化展示、小组合作制高效课堂。班班有口号，组组有组名、组训、组歌，一系列以小组文化建设为基础，以小组合作学习为核心的学生自主管理体系与自主教育体系充分展示了江南中学学子合作乐群、勤学善练的良好学风。调研团一行给予高度赞赏，“班级的精神文化，班级的凝聚力，小组文化都很细致，不仅仅挂在墙上，而是入心入脑。”

在随机选班的听课环节中，江南学生们大胆自信地走上讲台，通过生动的讲解、细致的分析，带领全班同学一起学习这节课的难点、重点。这样的领学方式让调研团一行耳目一新，“我们也在搞小组合作制的模式，好多学校也在采用，但贵校的班组文化建设中不仅把小组合作制的模式作为高效课堂教学建设，更是融德育于教学改革中，形成成长的合力。在教师的层面上有责任落实，而且对学生本身的内驱力的激发很有益处。”在陈立清看来，学生的内驱力很重要，但该如何激发？在江南中学的调研中得到了答案。“让学生前期在小组中进行自学、讨论、交流，再派代表在小组合作课堂上展示，这是一种美妙的成就感的享受。对学生自身内驱力的激发，学习兴趣的激发很关键，我想这也是高效课堂的核心。课前推磨检查，学生独学、合学、领学精彩纷呈，教师精讲、解答、点评恰到好处。真是不虚此行！”

迁西县第一中学校长姚海波听课后感触颇深，他说，他发现讲堂上，学生的思路很清晰，一些知识点传授很到位，这是提高个人能力很好的一个方式，“给别人讲一遍，相当于自己学十遍。而且学生的合学环节，底下学生们的注意力更集中，高效课堂就该如此。”

江南中学校长蔡洪伟给调研团一行介绍，学校精准高效的小组合作课堂，在小组长的安排和带领之下，通过自主探究、合作学习，把导学案上的知识重点进行逐一分解、各个击破。整个课堂“学为中心、自主合作”的课堂生态阳光自信，充分体现了“生本教育”的精准教学特点。

此外，在访谈环节中，调研团一行还就学生的手机管理、心理健康、家校共建等问题进行了深入交流。调研团一行表示，希望能将学校的宝贵经验在迁西本地进行有效推进，助力迁西教育的发展。

（肖泉 方玲珊）