（通讯员 章晨）新年新岁，携一抹春光开启新的学期。按照惯例，金华市荣光学校每学期开学均会举办教师独立作业竞赛。2月24日下午，这场思维碰撞的竞赛如约而至，内容围绕学校文化、消防和防诈、沟通管理艺术等内容展开，题型涉及填空题、简答题和论述题。

本次教师知识竞赛由教师发展中心牵头，各行政部门积极配合，一线教师全部参加。比赛按照语文组、数学组、英语组、科学、综合组、幼儿组等学科分配座位，采用50周岁以下闭卷，50周岁以上开卷的形式展开。每场均有学校领导监考，教师认真对待，考场秩序良好。

学校文化专题包括校园文化的内涵、建设重点、校训、校风、教风、学风等填空题，简述荣光新十年（2022—2032）（“2.0版”）发展的总体目标、学校各学部的办学理念、高素质人才培养模式，论述学校文化“五度”的优势与不足，并提出合理化建议。（五度：学校文化与办学特色的匹配度；学校文化内容与学校办学理念、学生成长的关联度；师生参与度、共识度等）以题促学，以学促教。学校文化部分的考核，有助于教师进一步落实学校文化理念，助力教师教育教学成长，建构扎实稳健的荣光课堂，在一日日、一年年的时光中，做一位有荣光味儿的好教师。

消防和防诈专题聚焦消防安全中的“三懂”“四会”、灭火器和消防水带的正确使用、扑救火灾的方法、防诈骗安全知识中的“六个一律”和“8个凡是”、学校学生安全事故处理流程等内容，提升教师安全意识，敲响安全警钟。

管理艺术专题链接上午徐锦生校长的专题讲座《智慧班主任的八项修炼》和吴小军校长的专题讲座《教师与家长沟通的艺术》，结合老师们寒假里读过的班级管理、家校沟通等方面的书籍，畅谈所思所想。

测试结束后，教师发展中心组织教研组长对试卷进行公正、客观的评分，将通过对分值数据的精准分析，查找教师专业素养中的优劣势，达到以考促学、以考促教的目的。学校将以此次活动为契机，以加强教师教学基本功和能力训练为着力点，逐步打造出一支业务素质扎实、综合能力精湛的荣光教师队伍。