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嘉善新世纪学校举行课程教学改进学术报告会(图)
时间:2024-02-27        
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(通讯员 王婷嫣)为有效贯彻落实2022版义务教育课程标准最新精神,践行新课标理念,展现学科课堂教学新样态,提升教师专业素养,全面提高教育教学质量,2024年2月23日,嘉善新世纪学校邀请杭州市滨江区教育研究院院长、正高级特级教师苏建强莅临学校作《指向课程实施的教学改进的几个建议——基于学习立场的思考与实践》的主题报告,学校全体干部和教师认真聆听讲座。活动由总校长陆勇主持。

讲座伊始,苏院长就抛出了一个个发人深省的问题:我们按照什么教书?教书的要求是什么?课标是依据什么制定的?新课标要引导我们去哪里?

苏院长在倾听教师回答过程中,指出“双减”提倡有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担,减轻校外培训负担,但这并不等同于忽视教学质量。教师和学校终因教学质量提升而被信任、被认可。他说教学质量的提高来源于有效课堂教学。那么如何有效组织教学呢?苏院长围绕“指向课程实施的教学改进”向老师们梳理了几个关系,主要是课程标准与课程方案的关系、分数和素养的关系、深度教学与学习发生的关系三大方面进行了深入浅出的解读,让老师们深入了解了新课程方案和新课程标准。

苏院长结合自己的教学经历和研究体会,给全体老师提出了三个锦囊妙计:一是有限的教导,即在课堂中,教师应让自己空下来,让学生忙起来,从而实现有限的教导;二是有全景的立场,即一方面教师在课堂中要努力关注每一位学生,另一方面教师的课堂要关注整体教学,具备大单元视角与思维,注重知识的逻辑与连接;三是有多元的教法,即教师要根据不同的教学场所、不同的学生进行因材施教,混合采用讲授法、启发式教学法,从而帮助学生充分参与,实现创新应用、活泼应用。

讲座最后,苏院长指出学校的使命是教书育人。嘉善新世纪学校老师们务实肯干,教学改进也在不断推行,有些可喜的变化大家有目共睹,老师们应该有更高的教学目标与教学追求,从学科教学变为学科育人,为实现高质量教育共同努力。

在两个小时的讲座中,苏院长用详实的数据、鲜活的案例,围绕“高效课堂的核心是基于学习立场的思考与实践”这一主题,用诙谐幽默的语言、深刻丰富的思想、实用高效的办法,点燃了在场的每一位老师。高效课堂课改的具体措施,对我校的教育教学管理工作有着很强的指导性,为我们课改之路指明了方向。

风正时济,自当破浪前行;任重道远,更需快马加鞭。整场报告多视角、全方位、多层次对教学改革工作进行了全面剖析,为嘉善新世纪学校今后的教育科研和教学改革指明了方向,也必将为全体教师的专业发展和素养提升起到重要的引领作用。陆校长最后在总结中号召老师们要认真领会专家报告精神,在新的教育背景下,不断积蓄力量,不断实践、不断创新,以期遇见更好的自己,努力争做教育的点灯人,争创嘉善新世纪学校新的辉煌。