（通讯员 方丽 钟乐平）2024年11月27日，义乌市九年级数学基于“整体教学”主题研训活动在浙江义乌外国语学校举行。义乌市教育研修院教研员朱昊老师主持研训活动，全市约180名九年级数学教师参与。

义乌市春晗学校杨安老师执教的《再识“可解三角形”》以单元整体的视角构建教学内容，从学生熟悉的题目入手，类比“解直角三角形”概念，通过问题关联逐步构建“解三角形”原理，并结合针对性的基础练习题及中考题，增强学生运用新知的意识，培养学生解决问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。

浙江义乌外国语学校田甜老师执教的《圆背景下折叠问题探究》一课，渗透数形结合思想，通过动手操作及数学推理，将圆中折叠问题转化成基本图形问题，让学生感受从特殊到一般的思维方式。整堂课采用自学、互学、合学、展学方式，培养学生的独立思考、合作探究、数学表达能力，在数学活动中积累经验，激发其好奇心和求知欲。

两位展示课老师，从教学目标、学情分析、教学过程、教学反思等环节设计进行说课；六位听课老师从不同角度对这两节课进行点评：“两位对于知识的本质把握和教学的重难点把握非常准确到位，体现了教师扎实的数学素养能力”，“两节课坚持以生为本，以问题为引导，发挥学生的自主学习能力，锻炼了学生们的动手能力、观察能力、表达能力以及合作意识”，“学生们有序、积极、专注，无论是小组合作、个人展示还是相互点评，他们都积极参与，表现出极高的学习热情”。

稠州中学贾素玲老师、绣湖中学严兰芳老师、义乌外国语学校周璇老师在会上作了数学教学经验分享。

市教研员朱昊老师对两位老师呈现的精彩课堂给予高度评价，特别欣赏义乌外国语学校所采用的课堂模式——以学生为主，进行开课一讲、个人展示、合作讨论、自评互评等，这些都是新课标模式下大力推行的重要内容，他希望全体数学教师应继续深化对“整体教学”理念的认识，在日常工作中注重培养学生综合运用知识解决问题的能力，同时也要不断更新自身专业知识结构，以适应教育发展的需求。

“研训内容丰富切题，议程紧凑高效，为大家提供了一个相互学习、共同进步的良好平台。”一位老师在参加研训活动后表示。