(通讯员 陆杭炜)冬日暖阳映校园，教研赋能促成长。11月25日，慈溪市小学数学单元整体教学研讨暨金雷杰罗忠强名师工作室第二次活动在宁波前湾慈吉外国语学校顺利开展。本次活动由慈溪市教育局教研室主办，聚焦新课程理念落地，汇聚全市小学数学教师骨干与名师工作室学员，以课堂展示、专题讲座、交流研讨等形式，共同探索单元整体教学的有效路径，为区域数学教学改革注入新活力。

活动伊始，宁波前湾慈吉外国语学校罗立峰校长致欢迎词。他对参会嘉宾的到来表示热烈欢迎，介绍了学校在数学教学改革中的探索与实践，并预祝活动圆满成功。

上午的课堂展示环节，来自宁波前湾慈吉外国语学校的黄芸老师与潘天哲老师分别带来《平行四边形和梯形的认识》、《梯形的面积》两堂精彩课例。黄老师通过动手操作、小组合作等形式，引导学生自主探究图形特征，构建结构化知识体系；潘老师则立足单元知识脉络，注重转化思想的渗透，让学生在剪拼、推导中理解面积公式的由来，培养学生逻辑推理能力。两堂课均紧扣单元整体教学理念，彰显了“以生为本”的教学导向，获得现场听课老师的一致好评。

随后，宁波前湾慈吉外国语学校徐如权老师带来专题讲座《指向结构化：单元整体教学的实践与研讨》。徐老师结合教学实例，从理论认识到实践研究分享了结构化教学的经验，为参会教师提供了可借鉴的教学思路。

下午，横河镇龙山小学施桂芬老师执教《百分数的意义》一课，施老师以生活化情境为线索，将抽象的数学概念与实际生活紧密联接。课堂上，施老师通过小组讨论、数据对比、实例分析等多样形式，引导学生自主感知百分比的本质特征，理解其在表示“部分与整体关系”、“两个量比较关系”中的独特价值，既注重知识的构建，更关注学生数据分析观念与应用意识的培养，课堂氛围活跃，教学效果显著。

随后，龙山镇徐福小学余晔老师带来专题讲座《深耕大单元，赋能新改——小学数学单元整体教学的阶段性总结。余老师从何谓、为何为、实践等几个维度，系统梳理了在单元整体教学改革中的探索历程。讲座最后，余老师强调“大概念是对大单元学习内容结构化思考的集中体现，也是大单元教学设计的出发点和归宿，它是大单元教学设计的魂”。

最后，慈溪市教育局教研室金雷杰老师作活动总结讲话。金老师高度肯定了本次活动的实效性，认为展示课例聚焦核心素养、紧扣整体理念，专题讲座干货满满、针对性强，充分体现了慈溪市数学教学的研究实力。金老师强调，单元整体教学是落实新课程理念、培育学生核心素养的关键路径，鼓励各校教师要立足教材整体脉络，打破课时壁垒，强化知识间的关联与整合；要聚焦学生主体，设计具有层次性、探究性的教学活动，让数学课堂更具深度与温度。

这场在暖阳中开启的教研之约，终以满载的收获落幕！此次研讨活动为全市小学数学教师搭建了交流学习、思维碰撞的优质平台，有效促进了单元整体教学理念的深度传播与实践落地。参会教师表示，将本次活动所学所悟转化为教学实践，立足课堂深耕细研，不断优化单元整体教学策略，以更科学的教学方法赋能学生成长，让慈溪小学数学课堂在“大单元”的深耕中持续焕新，推动市教学改革再上一个新台阶！