（通讯员 钟乐平）为推动学校心理健康教育工作朝着科学化、规范化、制度化、常态化的方向发展，连日来，浙江义乌外国语学校结合学生实际，多方面、多维度开展心理健康护航行动，促进学生新学期心理健康发展。

加强队伍建设。开学初，该校德育处牵头成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，以其他老师为基础的学生心理健康教育领导小组，有计划地开展学生心理健康教育活动，为全体同学的心理健康保驾护航。

完善心理健康档案。开学第一周，学校心理健康小组设计了开学心理健康调查问卷，对全体学生进行心理危机排查。各班通过常态化心理筛查精准识别需求，开展预警学生心理约谈，完善本学期重点关注学生筛查和帮扶情况，建立动态档案全程跟进。

创新“润心行动”。各班创新融合主题班会、AI智能评估、趣味团体活动、专业讲座等“润心行动”，引导学生说出自己积压在心中的烦恼与苦闷，助力学生释放压力、塑造阳光心态。老师及时正面引导，让每一个孩子，体验到了爱与被爱的温暖，认识到生命的意义，树立正确的人生观，增强承受挫折的能力，使自己的身心变得更加健康与坚强。

注重学科渗透。全体教师自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，将心理健康教育与班主任工作、班队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合。

加强文化建设。学校充分利用校园文化建设打造有利于学生成长的“心理场”，利用学校微信公众号、宣传栏、校园广播、国旗下的讲话等媒介传播科学教育理念和心理健康知识，加强正面宣传和舆论引导。通过心理辅导室、心理信箱、心理热线等途径免费为学生提供咨询辅导，切实做好心理咨询记录，关注学生心理健康成长。

一对一心理咨询。心理辅导老师对存在不同心理困扰的学生开展一对一心理咨询。老师们凭借专业知识，运用倾听、共情等方式深入探寻学生问题的根源，并根据个体性格特点与成长背景，制定了个性化的干预方案。在咨询过程中，认知行为疗法、放松训练等专业技术齐上阵，有效帮助学生缓解情绪压力。

举行家长讲座。各班级召开心理健康教育家长讲座活动，家长和老师共同参与活动。家长会上，各位班主任从“什么是心理健康”、“学生常见心理问题”及“如何保持阳光心态”三个方面展开讲解，让家长们对心理健康知识有了更深的认识，更加关注孩子的心理健康，用实际行动去多陪伴孩子，让孩子克服困难并学会理解他人，培养孩子的受挫能力，做孩子心理健康的引路人。

该校董事长、校长杨卫平先生表示，通过一系列举措，建立落实家庭、学校、政府、社会、孩子“五位一体”的责任体系，筑起坚实的校园心理健康防线，有效地为青少年学生阳光健康成长护航。