（通讯员 章藏尹）为进一步提升学生的表达能力、逻辑思维能力与课堂参与感，培养一批“有范、自信、能控场”的小老师，2026年4月8日，宁海海亮学校小学部组织开展“金牌小老师”专题培训。

培训聚焦于课堂中的“高光一分钟”——即学生上台讲题、提问同学、追问“为什么”以及代表小组发言等具体场景。培训内容分为站姿、手势、板书的姿态与礼仪，以及语音语态与逻辑表达，旨在让学生在短时间内掌握“站起来就是焦点”的核心要领。

站姿与礼仪训练。小老师候选人们学习了“上台三步法”——上台、停2秒、扫视全班再开口，并通过“黄金站姿口诀”（脚、腰、手）纠正了驼背、抖腿、手插口袋等常见问题。手势方面，强调“三种就够了”：手心朝上的邀请手势、竖食指表示逻辑要点、手按胸口表达小组观点，简洁大方，气场立现。

板书姿态训练。同学们牢记“永远不背对学生”的原则，学会以45度侧身书写，写几步便回头与同学进行眼神交流。礼仪细节方面，要求“三人法则”（眼神扫视左、中、右）以及“开场有问候、收尾有总结”的标准话术，让每位小老师的课堂表现更加专业、得体。

在语音语态板块，培训重点围绕“音量、语速、重点”三要素展开。同学们通过“叫醒最后一排同学”的趣味练习，掌握了让全班听清的合适音量；同时学习了“万能三步法”——说观点、讲理由、做总结，使表达逻辑清晰、层次分明。此外，提问、追问与应对答错的标准话术也被一一拆解演练，帮助学生在真实课堂中从容应对各种情况。

整场培训气氛热烈，互动频繁。同学们在“木头人上台”、“三人眼神扫射”、“万能三步法接龙”等小游戏中反复练习，笑声与掌声不断。

活动最后，全体参训学生齐声朗读金句：“小老师不是要讲得多深，而是你站起来的那一刻，全班都愿意听你说。”

据悉，宁海海亮学校小学部将持续推进“小老师”培养计划，后续将通过课堂实战、视频反馈、星级评选等方式，进一步提升学生的综合素养，让更多孩子站上讲台，成为自信、有光的课堂小主人。