“老师，老师，过来帮帮我，我的风筝平衡出问题了！”操场上充满了孩子们的呼喊声和欢笑声——原来，这是诸暨市天马小学的一节工艺美术实践课。

　　在老师的指导下，同学们在教室里，发挥各自的想象，自己动手制作风筝，然后把风筝从美术课堂带入操场放飞，检验自己的工艺水平。

　　美术课上，老师把风筝课程做到了极致。同学们从图案设计到风筝支架的捆扎，都能在老师的引导下独立完成，并在一次次失败中习得有益的经验。同学们拿着自己制作的风筝，时而牵线奔跑，时而仰首远望，也感受了春天的喜悦和情趣。

　　这堂风筝制作课原本只是教材里的一节普通图案设计课。然而，天马小学的老师和同学们一起把课堂升级为设计和操作一体的体验课。这是在新课程、新理念指引下，尊重学生的兴趣需要。在体验中有了更大的收获，这样的课程形式很受学生们喜爱。（通讯员  蒋旭丹）

 

 

 

编辑：马国斌