“我们叫他求哥，一头卷发，颇有艺术家的风范。求哥有严厉的一面，同学们犯了错，他会严肃批评，但更有和蔼的另一面，哪位同学生病了，他可能会比爸爸妈妈还要着急……”这是14机电（1）班学生查祖俊，在描写他班主任时写下的一段话。五月下旬，浙江电子工程学校举行了学生现场作文比赛，题目为“我的班主任”。

　　作文中，不少学生写出了自己的心里话，很多学生不叫班主任为某某老师，而是叫晓燕姐姐、求哥、孙妈妈等，体现出了浓厚的师生情。也有学生由衷的感叹碰上了这样的好班主任，14电商（3）班孙彩芬在文中写到：从小学开始，没有一个老师能管住我，我想到了高中也一样，没想到碰到了李老师，她慈母加严父的管理方法，让我变成了一个乖乖女，从此让爸爸妈妈少操了很多心。更有学生如此感慨，我的班主任很有爱心，对大家一视同仁，让我重塑了生活的信心和勇气……

有班主任看了学生写的作文后，一阵沉默，但脸上却洋溢着欣慰和快乐的神情。

　　据悉，浙江电子工程学校积极采取措施激发浓厚的师生情，学生做了好事，学校感谢做好事学生的同时会感谢其班主任；学生有出色表现，学校会在第一时间告知班主任，让其有欣慰感。另外，在与学生的交流中，学校也会积极宣扬他们的班主任付出、优点、成绩等，让他们有更多的亲近感和幸福感。（杨  永）

 

编辑：马国斌