今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。对于小学生来说，抗日战争和世界反法西斯战争这些历史毕竟太遥远，而对其中的盛典——阅兵式却非常感兴趣。于是，桐乡茅盾实验小学便以阅兵式为契机，分前期准备、及时交流和后期深入三个阶段，对学生进行了生动形象又深入的爱国主义教育。

　　前期准备：早在9月1日的始业教育中，学校通过校园电视图文并茂地从“方队编成”、“受阅人员”、“受阅装备”、“空中梯队”、“训练内容”等方面引导学生有的放矢地观看3日的阅兵式。

及时交流：在看阅兵式的过程中以及看完阅兵式后，孩子们在班级微信群纷纷交流，有的说：“解放军叔叔的步伐太整齐了，我长大后也要当一名军人！”有的说：“阅兵式太壮观了，我爱我的祖国。”……

　　后期深入：为了以阅兵式为抓手，将爱国主义教育推向深入，学校还引导学生收集有关阅兵式的报纸，并将剪报内容带到学校。9月6日、7日，各班教室布置了一期阅兵式专题图片展。孩子们在图片展前驻足观看，并互相交流：“这张图片是我收集的，这些武器很酷吧？”“这个画面我看电视时看到了，瞧，军人叔叔的身姿多挺拔！”……

　　通过观看阅兵式和收集剪报等系列活动，阅兵式上官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的样子使孩子们倍感精神振奋，大家为自己是一名中国人而感到自豪。（胡惠萍）

 

 

编辑：马国斌