青年教师是学校的未来和希望，青年教师的素质将决定学校的发展。为了继续发挥校内优秀教师的造血功能以及教研员的专业引领作用，迅速提升新教师的师德修养和业务能力，在第三十一届教师节来临之际，育才初中举行第12期师徒结对仪式。

本次活动特别邀请到了慈溪市教研室主任、特级教师郭拯及5位资深的教研员莅临我校与青年教师结对做特聘指导老师。

参加本次结对活动的徒弟中，不仅有新上岗教师，也有参加工作1到2年的青年教师；不仅有学校优秀教师作为指导老师，也有部分教研员作为指导教师，目的是为各学科青年教师搭建更好的平台，让他们更快、更好地成长。周祖伟校长向各位指导教师颁发了聘书，徒弟们也一一向师傅鲜花表达敬意并合影留念。

　　“既无六礼束脩，又无雀舌香茶，仅有鲜花一束，赤诚一片。”这是徒弟代表高鹏在他的发言中表达的一句肺腑之言。他说道，诚心、虔心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问是我们拜师学习的方法；成长、成功是我们拜师学习的目的。我们要虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真听课，努力实践教学“五认真”，不断提高自身水平。要继承和发扬各位师傅爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风，要主动地、真诚地向师傅请教。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，高鹏老师在他发言的最后代表全体青年教师向师傅表了决心：坚定信仰、树立方向、刻苦奋斗、勇于担当，把青春写在三尺讲台之上！

　　娄文武老师作为师傅代表做了发言。回想起自己当时拜师学习时的情景，娄老师感慨：由学生转变为一名新教师，面对一双双求知的眼睛，心中充满了因不知何以为师、何以为范而惶恐、不安，而今自己竟也成长为了一个师傅，这与学校的培养和领导的关心是分不开的。他希望在座的青年教师要积极转变角色，虚心学习，学会交流，学会沟通，学会合作。一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的发展奠定坚实的基础。

随后，周祖伟校长做了讲话。他向作为徒弟的青年教师们提出了六点要求和希望：第一，要珍惜机会，虚心好学；第二，不仅要刻苦钻研业务，提高教育教学水平，更要学习师傅好的工作作风和教育教学方法；第三，要多听课，认真备课，多看书，积极参加教研活动和培训进修；第四，要主动向老教师请教，协助师傅做一些力所能及的工作；第五，要做好角色转变，学习先进的教学方法和教育理念，做到一专多能，适应课改需要；第六，要勤奋工作，关爱学生，热爱教育，热爱学校，静下心来教书，潜下心来育人。脚踏实地，仰望星空。

　　在仪式的最后，慈溪市教研室主任、特级教师郭拯代表教研室和5位教研员师傅做了总结讲话。他说道，教师个体的发展是一个漫长的过程，一个青年教师最终要成为一位名师，需要一个长期历练的过程，教师的成长历经新任、合格、骨干、专家型等几个阶段，如何做好教育思想与技能的传承、以老带新、以新促老是师资培养、教师成长的核心工作。“师徒结对”是一种见效快、易操作的培训方式，也是一项加强师资队伍建设的有效措施，它能使青年教师早日熟练规范，尽快站稳讲台，顺利过关，成为合格教师，直至成为名师。为此，郭主任也对师徒结对工作提出了几点希望与要求：第一，在教学上，要从教师的基本功抓起，在备、讲、批、辅、考的教学过程中，采用合适的培训方法，从教师职业最基本的技能入手，夯实基础；第二，要善于向师傅进行多方面的学习，才能促使自己不断进步。在吸收师傅的教学内容、教学艺术的基础上进行自身的思考与改进；第三，带徒形式要不拘一格。可以通过集体备课、教研沙龙、网络、面谈等形式，让徒弟有充分的空间和时间与师傅沟通交流。第四，希望师徒之间要相互促进。每一位师傅都是一本书、一部字典，是徒弟的教学财富。徒弟要努力做到“四勤”——脑勤（充分发挥聪明才智）、口勤（虚心向师傅请教）、腿勤（积极主动实践和调查研究）、手勤（注重理论积累，多动笔）。最后，师傅带徒要三管齐下：思想上引导、作风上身教、业务上帮带，使青年教师在师傅的指导下早日成才，尽快撑起教育事业的一片蓝天！

　　结对仪式只是开始，日常的工作需要师徒共同努力，相信师傅会倾其所有，相信徒弟会全力以赴，相信育才的百年梦想定能实现！

（杜  蔚）

 

 

编辑：马国斌