不用期末考试还能玩游戏？这是真的！1月21日，乐清市育英学校小学分校实施低年级段学生“乐考”，取代以往传统的期末学业水平测试，让孩子们在轻松有趣的游戏闯关中得到学习和锻炼，体验成功与快乐。
　　据悉，低年级段学生期末学业水平测试“变脸”，在杭州、宁波、上海等省内外部分学校均已试行。但在乐清，该校与乐清丹霞路小学这两所学校还是第一批“吃螃蟹者”。

考试形式大“变脸”

立起橙色的卡通背景墙，搭起铺着红地毯的小舞台，1月21日，乐清市育英学校小学分校的体育馆变成了一个温馨、活泼的游乐园，孩子们满脸欢喜地拿着“乐考”闯关卡，一一到各关接受“挑战”。
    　“乐考”设置了数学王国、文学天地、艺术乐团、世界之窗、体育世界五大模块，每大模块再细分为若干小项目，共计13个小项目。
　　“全校一、二年级共540多名学生参加‘乐考’。像文学天地模块分成汉字探险、挑战主持人、童年世界三个小项目，其实是考查孩子们的拼音、识字、句子、阅读、表达等能力。而数学王**块的心灵手巧项目，考查的是辨识时间能力，让孩子拿着一个钟表模型摆出不同的时间。”该校教务处的沈平珍老师说。

　　“真是好玩极了！”

　　“我已经过了8关了，你看，这些关都是‘你真棒’！”1月21日上午，乐清市育英学校小学分校一（5）班学生郑杨策举起他的闯关卡，指着上面加盖的“你真棒”印章，兴奋地说：“这个，这个，还有这个，这些都好简单，真是好玩极了！”说完，郑杨策跑开了，他要去参加他最拿手的“我来跳跳跳”（跳绳）了。
　　在世界之窗加博英语“关口”，女外教正在问前来闯关的一（1）班学生叶子诚：“What　is your name?”“My name is Ye Zicheng.”叶子诚对答如流，之后又一一念出外教指给他认读的多个单词和词组，得到了“English Star”（英语之星）的印章。排在叶子诚后方的一个小女孩不等外教提问，便大声地介绍起自己，还流利地念出外教考她的英语词汇。外教给她盖了“你真棒”的印章后，小女孩仍意犹未尽地指着纸上的英语单词念了个遍。“Very good!”外教笑着频频点赞。

　　“乐考”期间，体育馆变成了快乐的海洋。在艺术天地模块，孩子们或绘画或书法，或唱歌或跳舞，个个成了艺术家；在体育世界模块，孩子们又跳绳又做体操，动作连贯、协调。

评价变革的积极尝试

　　乐清市育英学校小学分校的一名家长说，她的孩子用铅笔答卷时，铅笔老断，之前她特意给孩子削好了满满一铅笔盒的铅笔。后来，听说期末考试不用纸笔测试了，她比孩子还要高兴，认为 “乐考”值得提倡。
　　 乐清市育英学校小学分校校长俞国平介绍，浙江省于2014年启动课程建设改革，乐清市育英学校属于浙江省第一批课程整合试验学校，同时是浙江省课程建设评价改革基地学校。为了深入贯彻省里的有关精神，学校实施评价变革，试图以评价变革来改变学生的学习方式，来“撬动”学生的综合素养发展，同时带动教学观念的改变。此次“乐考”，旨在从学生全面发展的角度来观察学生，采用闯关的形式，从学生学的心理逻辑角度出发，减轻了学生对考试的畏惧心理，让学生更加快乐地体验、实践，并在此过程中有所收获，体验学习的乐趣，从而形成正向的心理体验。（郑望喜）

 

 

编辑：马国斌