俗话说：“好的开头是成功的一半”。近日，乐清育英学校体育组基于这样一份美好的心愿召开新学期教学工作专题会议，由体育教研组长就本学期的主要工作思路做部署和交流。

　　一、课堂教学：体能+运用

　　以“学为中心”为主题，凸显《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出的“技术、体能、运用”三维度构建单元教学的思想，发展学生基本运动能力，创新学练方法手段发展体能，在运用中巩固提高技术。

　　具体做法：整合市“优质课”评比、市“一师一优课”评比、分校第四届“学术月”活动、及石峻名师工作室活动，开展形式多样的研究课、公开课及专题讲座。

　　二、拓展性课程开发与实施：传统+创新

　　《雁荡山竹系列体育活动》已成为我们的传统的拓展性课程，也成为我们一项特色拓展性课程，本学期将继续拓展和弘扬。在该课程开发与实施过程中，我们每一个课程执行者也积累了很多丰富的课程开发经验，至此，本学期，我们组每一个组员将结合自身专业特长创生一门适切的拓展性课程：

　　具体做法：结合分校“做成一件事”活动及市校“精品课程”评比，从学生需求出发，结合自身专业特长，认真制定课程纲要，分步实施。同时变大课间活动为大课间课程，把竹系列活动作为大课间课程内容之一，充分发挥竹系列活动课程的育人功能。

　　三、研制课堂评价体系：导向+激励

　　传统的课堂教学评价主要以评价学生体质健康水平为主，忽视了对学生技术掌握程度的评价，至此，本学期将尝试“理论+实践”评价手段，确定各年级的必考项目及选考项目，把体育健康知识、练习方法手段、安全防护措施等纳入量化考核内容。

　　具体做法：1分钟跳绳作为1-6年级通考必测项目，每学期进行理论考试，实践考试仍采用‘技术评定+达标’相结合。

　　四、业余训练：冲出困境，走向辉煌

　　重组校田径队，重塑田径队形象，加强队员训练与管理，希望得到家长及班主任的大力支持。篮球队、乒乓球队、羽毛球队着力围绕市第11届中小学生体育届相关比赛，做好选材、常规训练、比赛指导等工作。保持良好的训练作风，保持省级体育特色学校传统优势。

　　具体措施：科学选材，改变训练方法手段，抓好早训、晚训常规训练工作，突出实战。

　　五、第20届春季运动会：安全+高效

　　把国际田联少儿趣味田径项目、田径项目及农耕文化进行有机整合，突出“农耕”主题，合理设置比赛项目，制定竞赛规则，确保运动会安全、有序、高效完成。

　　具体设想：听起来是“农耕活动”，体验的是“田径竞赛”，达到的是“健身育人”。

　　最后，本组成员对本学期工作思路进行了交流，实现了思维的碰撞，为接下来的行动增添了力量。相信本学期的教研活动会开展得更加扎实、有效！　(钟荣生)

 

 

编辑：马国斌