真情付出爱自浓，校园为家不是梦。嘉善新世纪学校自从实行校内家长制以来，老师们把亲情注入师生关系，用爱心赢得学生信任，让学生在学校过得开心，将学园变为家园。

每天一次聊天。聊学习、聊思想、聊生活；聊快乐、聊苦恼；聊成功、聊失败。看似随意的闲聊，却打开了学生的心扉，让老师了解了学生的喜怒哀乐，走进了学生的内心世界，拉近了师生的情感距离，增进了师生间的情谊。校内家长通过每天一次的聊天，悄悄地将自己的角色由严肃传道的教师，转化成了倾听解惑的朋友。

每周一次同餐。每周师生相聚在学校特意提供的家校联系“小包间”里，老师从家里带来一两个自己亲手烹制的拿手菜肴，学生带来自己家乡的一种特产美食，师生共餐，其乐融融。话题由菜肴延伸到生活、到学习、到做人、到成材。无拘无束的融洽氛围打开了学生的话匣子，或天南海北、插科打诨、七嘴八舌，或娓娓道来、凝神倾听、颔首顿悟。学生在一种轻松的氛围里学会了礼仪，聆听了教诲，增长了见识。老师将疾言厉色的道德说教化为润物无声的心灵鸡汤。最后，随着老师的一声令下：“光盘！”，享受了精神食粮的同时还享受了物质食粮，不亦乐乎！

每月一次例会。会议内容主要是校内家长就一个月来，对每位学生的在校表现加以点评，对表现优异或有进步者表扬鼓励；对不足之处予以提醒指导。例会召开的地点，有时在办公室，有时在心理辅导室，有时干脆就在运动场的跑道上。师生一边慢跑，一边交谈，四五圈跑下来，例会也就开完了。遇到学科测试成绩公布后召开的“跑道例会”，十几个学生拿着白色的试卷围着老师在红色的跑道上旋转，一簇一簇的，不正是学校的校内家长制度开出的灿烂的德育之花吗！

每学期一次家访。一个学期的学习生活结束了，孩子在新世纪学校这个寄宿制的学校里生活的怎么样？与同学老师相处的如何？学习和品德上有哪些收获？还存在哪些问题，怎样改进？这些都是各位家长迫切关心的问题。短短的期末家长会无法深入交流，各位校内家长主动放弃假期的休息时间，顶着烈日或冒着酷寒，走进每一位所负责的学生家里，与孩子和家长围坐在一起，倾心长谈。家长的一个个疑团解开了，孩子的奋斗方向明确了，新世纪学校的良好口碑也在社会上渐渐形成了。家访是宣言书，它向社会宣告，新世纪学校始终是将学生的发展放在第一位的；家访是宣传队，它向广大家长宣传了科学的教育方法；家访是播种机，它将学校办学理念的种子，撒播在了社会舆论的土壤中，将来必将生根发芽，结出硕果。

正如陆勇校长所说，每一位学生都能教好，就看我们的老师有没有真正深入到学生的心灵，我们是不是激发起了学生心底埋藏着的求知欲和好奇心，我们的学识和人格魅力是否受到了学生的敬佩，我们是不是找到了学生身上的闪光点或细小的进步并加以及时的表扬和鼓励。学校通过制度建设逐步引导老师关注每一名学生的进步，并将这种进步放大，那学生就离成功不远了。当新世纪学校的学生都获得成功的时候，也正是新世纪学校创造辉煌的开始。（刘 策）