“生活本就是别样的课堂”。元旦前后，私立诸暨高级中学一些“不务正业”的青年教师自发开启了“假期掌上课堂”的教育实践。由于该校平时对学生使用手机有着严格的管控，所以他们只能在放假期间通过各自的公众号来传播科普知识，激扬人文精神；他们利用跨界所学的知识结合自己专业背景开发出一些原创性的阅读文本，从生活出发，以知识为方向，引导同学们向积极的“碎片化阅读”靠拢。

负责“掌上人文生物课”的徐老师说：“人们用手机进行‘碎片化阅读’已是势不可挡的趋势。很多同学在假期里也肯定会玩手机，我们就在思考如何从他们的视角去重新认识手机，我们只是想做点什么。因为，孩子们的心就像一片沃野，我们不去种上‘庄稼’它就会被‘丛生的杂草’占领。而且，这一模式成熟后可以直接运用到我校正在实践的‘Ipad教学’中去。”

据悉，在私立诸暨高级中学还有多位跨界学习的中青年教师，在职业情怀的感召下不忘初心，以独特的视角观察着教育现象，以别样的方式探索着教育创新，甘做传播科学知识和思想文化的匠人，在平凡中追求不凡的人生。 （通讯员  修鹏飞）