1月7日，乐清育英学校小学分校一、二年级段的530多名孩子在以“玩转乐清”主题情境——乐清大地图设置为形式的游戏闯关中，轻轻松松地玩着玩着就把期末考“考”好了。

该校今年的期末“乐考“，在项目设置、内容与命名上精心设计，贴近本土文化，贴近孩子生活。不但有学科知识的“变脸”融入，还将生活自理能力列入其中。通过经过乐清的六大集镇：乐成——工艺之城、柳市——电器之都、白象——世界之窗、虹桥——诗词之乡、雁荡——绝胜之境、大荆——休闲之家；闯过中国好声音、奔跑吧小英娃、我爱记诗词、快乐大本营、我是小当家、芝麻开门等六项耳闻详熟的娱乐节目；最后在游玩中完成快乐ABC、想挑战吗、精打细算、心灵手巧、七彩画笔、墨迹飘香、童话世界、诗词大会、“绳”彩飞扬、你来我往、星光大道、我行我秀等12个乐考内容。

当天上午8:30，布置一新的分校三楼体育馆迎来第一批参加乐考的一（3）班的孩子们。走进试场，孩子们看到一个个装扮成乐清六大集镇的闯关门，开心极了：哈哈，白象我去过！啊，我要到大荆了！

在第一道闯关门白象——世界之窗站点，以“想挑战吗？”为题的第一次将生活自理能力纳为乐考内容的关点前，孩子们自信地将零乱的衣服叠得整整齐齐。“快乐ABC”关点前，二位黑人外教在认真地检测孩子们掌握加博英语的情况。“哇，我全会！”“哈，外教给我打了满分。”孩子们拿着外教盖上了“你真棒”的章印，喜笑颜开。柳市——电器之都站点的“精打细算”关点前，一堆孩子们爱吃的零食等着孩子们用20元钱去“购买”。设计成这样的方式，既可以考查孩子们的计算能力，又可以提高孩子们的生活能力。命题人王程哲老师表示。“虹桥是诗词之乡哦！”孩子们一边长知识，一边用七彩画笔画出心中绚丽多彩的树，在墨迹飘香中展示自己的书法才艺。“跳绳、拍皮球、打乒乓”是育英小学生的必备技能，也是每次乐考必不可少的内容。在“大荆——休闲之家”站点，孩子们用唱、跳展现个性，诉说着对乐考的欢喜，对小学生活的热爱，对美好童年的珍惜。

一（3）班的一位家长说：育英学校的期末“游乐考”，考音乐、考美术、考体育、考自理，还有星光大道，竟有这样考试的，好潮啊！一（1）班的一位家长感叹：育英的孩子真幸福，期末考在游戏中完成。还有的家长说，学校的期末乐考说写动画百花齐放，真正实现了全面发展的教育理念。一（3）的一位小朋友喜滋滋地告诉家长：“我们的期末游乐考，就是走着快乐的考试。”

据悉，浙江省于2014年启动课程建设改革，乐清育英学校小学分校属于浙江省第一批课程整合试验学校，同时是浙江省课程建设评价改革基地学校。为了深入贯彻省里的有关精神，学校实施评价变革，试图以评价变革来改变学生的学习方式，来“撬动”学生的综合素养发展，同时带动教学观念的改变。此次以“指向学科关键能力”为宗旨的乐考，旨在以能力本位情境任务解决看学生学力发展情况，以趣味形式进行，增进评价的快乐指数，激发学生参与热情，培植乡土认同，增进爱家爱国情怀，并在此过程中得到学习和锻炼，体验成功与快乐。（通讯员  沈平珍）