又到期末，学生们即将迎来期末考试，检验一学期来的学习成果。近日，桐乡濮院茅盾实验小学的技能课老师也进行了一次期末考试——技能课老师认学生。

老师，你叫得出你所任教的每一位孩子吗？这对语文、数学老师来说不是难事，但对同时任教4个，甚至8个班级而且一周只上2节课的技能课老师来说，还真不容易。叫得出学生姓名虽然只是一个表面问题，但它的深层内涵是建立良好师生关系、实施因材施教，进而全面提升教育教学质量的关键问题。一个连学生姓名都不知道的老师，如何了解学生的性格、爱好、特长呢？正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“没有也不可能有抽象的学生。”

据悉，技能课老师认学生是该校的一项常规工作，在每学年的第一学期末，考核对象是新接班的技能课老师。该活动的目的是促使每位技能课教师认识自己任教的每一位学生，因为了解学生，是真正落实该校“爱的教育”的育人理念。(王 渊)