1月10日上午，桐乡濮院茅盾实验小学举行了期末游园评价活动，评价主要凸显了学科核心素养，同时继续渗透该校家国情怀培育的理念。

濮院茅盾实验小学本次期末游园评价活动主要学科为语文、数学、英语、美术。各学科评价内容均在各教研组充分研讨的基础上，根据各学科的核心素养确定的。如美术学科根据自己家中和父母之间发生的小事件进行创作绘画；语文学科则根据这幅创作画，对这一家庭故事用文字进行表达；数学学科着重动手操作能力的测评，如“数学空手道”活动，先估计一件物体的长度，再用尺子进行测量；英语学科着重对话能力的考查，如根据动物叫声用英语说出该动物的名称等。

濮院茅盾实验小学游园评价活动最具特色的就是“感恩表达”，比如“我最亲爱的女儿，这是我第一次给你写信，心里还是挺激动的”、“宝贝，遇到困难的时候要勇敢”、“妈妈希望你养成主动完成作业的好习惯，少看电视，多运动”等等。当孩子们拿到了这封珍贵的信后，都迫不及待地大声念了出来。念着念着，有的孩子脸上浮现了笑容，而有的孩子却泪流满面，泣不成声。“妈妈，我以后一定会好好学习，不让你失望”、“爸爸，寒假里我一定会多陪爷爷奶奶的”……孩子们一一说出了内心想对爸爸妈妈说的心里话。

一年级孩子们对爸爸妈妈说的心里话，都被引导老师用手机悄悄地记录了下来，并通过微信传递到了他们的父母的手机中；二年级孩子们创作的家中亲情故事绘画作品和编写的家庭亲情故事，则被老师们装订成册，编成了绘本故事。这些在期末游园活动中学生创作出来的成果，都被该校老师们巧妙地利用，并继续发挥着它更大的教育价值。（王 渊）