近日，桐乡茅盾实验小学组织浸润新教师开展了“同课异构，研磨课堂”活动。活动分两组进行，数学组三位教师的教学内容为三年级上册的《分数的初步认识》，信息组三位教师的教学内容是三年级上册的《有趣的画板》。

从接到任务开始，新教师们先自行研读教材，撰写教学预案，再在各自导师的指导下进行多次修改后，分头进行了磨课。磨课后导师们就课堂的组织引导、反馈交流、生成资源的把握处理等许多方面提出了意见、建议，新教师们也在导师的指导下不断进行修正、改进。

活动当日，夏学仙副校长、导师们以及学校的其他教师参与了听课，进修学校的胡燕峰老师也专程来到茅小听课指导。徐佳、黄莉英、罗覃元三位老师执教了《分数的初步认识》一课，陈楚飞、陈梦倩、王纯茜三位老师执教了《有趣的画板》一课。相同的教学内容，不同的教学处理，为新教师们提供了一次很好的学习、交流、研讨的机会。课后，分数学、信息两组进行了交流研讨，新教师们各自交流了本节课的研磨过程和执教感受。导师们充分肯定了新教师教学中的成功之处，同时也提出了中肯的建议。胡燕峰老师也从自身的成长谈起，分享了自己新教师时期是如何研磨一节课的，同时也对新教师们提出殷切希望：课要更开放些，源于课改眼光和生本关切，凸显学科内在特点。

“同课异构，研磨课堂”活动，为新教师们提供了一个面对面交流互动的平台，取长补短，让新教师在反思交流中碰撞思维，升华智慧，提升课堂教学水平，助力浸润新教师快速成长。（顾云燕）