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乐清育英小学:低段期末“乐考”走进童话世界(图)
时间:2018-02-02        
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一幕幕经典童话情景再现,一幅幅童话人物栩栩再生……2018年元月27日,育英学校小学分校以“走进童话世界——指向学科关键能力的低段期末乐考”进行。一、二年级段的500多名孩子在梦幻般的童话世界里玩着逛着聊着,期末“乐考”就完成了。

该校今年的低段期末“乐考”,结合学校年度主题“童年﹒童话”,延续以往游园闯关方式,设置了格林童话、安徒生童话、中国童话、一千零一夜等四大版块,形体、国学、阅读、生活、唱歌、美术、体育、数学、英语等9个学科,白雪公主、不来梅的音乐家、聪明的小裁缝、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯、海的女儿、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、鲤鱼跳龙门、葫芦兄弟、神笔马良等11个乐考内容。

“神笔马良”是检测孩子们的现场绘画能力。“卖火柴的小女孩”是考察同学们的朗文英语对话、自然拼读能力;“阿里巴巴和四十大盗”与“阿拉丁和神灯”是检测数学动手和逻辑思维能力;“鲤鱼跳龙门”、“葫芦兄弟”是考验体育方面的协调能力;“聪明的小裁缝”是考考孩子们的生活自理能力。“白雪公主”是形体动作展示;“海的女儿”、“拇指姑娘”是考查阅读、国学的掌握情况。

现场,孩子们开心地走向每一个游园区域,“哈哈哈,好简单哦!” “我都答对了!”愉悦的笑靥,自豪的喊叫声不时传入耳帘。二(1)班的赵一鸣小朋友说,能与童话里的小朋友对话、做游戏,太好玩了!一(4)班的王欣怡告诉老师她最喜欢“白雪公主”这个项目了。为什么呀?“因为我喜欢上形体课!” 一(3)班的陈语诺小朋友第一个全部完成游园项目,她兴奋地对前来接送的父母说:都是我们平时学过的,爸爸妈妈,别再担心我的“期末考”啦!

育英学校小学分校自2014学年开始在低年级段实行期末评价改革,于2016年1月(2015学年第一学期)拓展了评价形式,实行低年级期末考“变脸”,“游园活动”取代书面测试。 经过近三年的评价变革,学生的学习方式得到改变,学生的综合素养得到发展,也带动了教学观念的改变。今年,结合年度主题“童年﹒童话”设置的“走进童话世界——指向学科关键能力的低段期末乐考”,指向更明确,趣味性更强;评价的快乐指数,学生的参与热情更强烈。同时,减轻了学生对考试的畏惧心理,让学生更加快乐地体验、实践,并在此过程中有所收获,体验学习的乐趣,从而形成正向的心理体验。(通讯员  沈平珍)