11月1日，杭州、宁波、桐乡三地近百位优秀语文教师齐聚我校，开展四校小学低段绘本阅读主题教研。杭州师范大学小学语文教学法研究所教授王瑾、杭州经济技术开发区研究室特级教师汤瑾，、桐乡市小学语文教研员冯海方以及三地近百位优秀语文教师全程参与了本次活动。

活动旨在为三地四校的老师们提供交流小学低中段绘本教学经验、探讨绘本教学规律的平台，更为了推动各地的绘本教学。上午，来自濮院茅盾实验小学的陈春梅，杭州市澎雅小学的唐盛云，宁海县金桥小学的冯旭霞分别执教了《彩虹色的花》、《跟屁虫》和《逃家小兔》。三节趣味盎然的绘本课虽然选择了不同的故事，但却有着相同的特点：课堂不时洋溢着孩子们童真的笑声，以及他们可爱至极的想象，将绘本的魅力和价值发挥得淋漓尽致。下午，老师们观摩了特级教师汤瑾执教的《读绘本 写童话》。汤老师鼓励孩子们从绘本中寻找快乐，更鼓励他们发现绘本的写作特点，从而学以致用，将在课堂上收获的快乐和发现及时化为自己的语用能力，激发了孩子们读绘本的兴趣和编童话的能力。

针对四堂风格不同的绘本课，冯海方围绕绘本教学的特点做了专业点评，让听课老师们对绘本教学有了更清晰的认识，也对执教老师们的设计有了更深的理解。来自宁海县金桥小学的冯旭霞根据自己对绘本和绘本教学的理解，以及在实践教学中的经验为大家作了《带着悬念去阅读——第一学段绘本导读课》的专题讲座，带给听课老师许多宝贵的教学建议，让大家受益匪浅。最后，王瑾教授为老师们作了《绘本教学，视觉形象——绘本有效解读的基础》专题讲座。他从理论层面透析了解读绘本的基本策略，帮助老师们在绘本教学找到了理论依托，实用且高效。（李 芹）