12月6日，初冬的寒意悄然降至，但濮院茅盾实验小学的校园里暖意浓浓。来自桐乡市小学英语学科中心组的成员和青年教师研修组的老师们齐聚一堂，共同探讨英语教学的热点问题。

上午，来自桐乡市濮院茅盾实验小学的祝稀贞执教牛津上海版《2A M4 U1 The nature world Period 1》，祝老师以狮子爸爸和狮子宝贝看天空的故事为主情境，将本课的关键语言Can you see...？及其回答自然导出。再通过有趣的星空投影教具把现场表演气氛推向高潮，真正实现了使学生学中玩在玩中学的教学理念。

第二节课，来自桐乡市城北小学的方熠娟执教牛津上海版《3A M4 U3 Plants Period 1》，这是一个全新的内容和话题，就像是用英语来上了一节科学课，将学科进行了融合。尤其在本课的拓展环节，方老师展示了孩子们在科技节自己种的植物以及谈论学校里的植物，大家热情高涨。

第三节课，来自桐乡市茅盾实验小学的姚琴执教牛津上海版《4A M4 U2 At Century Park Period 1》。姚老师的教学设计基于教材，又不囿于教材。同时，实物教具充分激发了学生的学习热情，拓展性内容以及思维性的问题真正照顾到了不同层次孩子的学习需求，训练孩子的综合语言运用能力之余，促进了每一位孩子的发展！

下午，来自乌镇植材小学的沈云峰执教人教版四年级上册《Unit 4 My home A Let’s learn》，沈老师的课很接地气，语言缘于生活又用于生活，学生对话能够自然输出。整堂课步步紧扣，层层递进，学生在轻松愉悦的情境中学习英语。

课后，参与本次研修活动的老师们就观课亮点、策略优化等展开了热烈的讨论。最后，桐乡市小学英语教研员陈贤德给出建议：无论在公开课还是在常态课中，老师们都应做到心中有目标、教学有方法，孩子才会有收获。

本次研讨活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。相信在思维的碰撞中，老师们能达成最优化的教学共识，从而提升专业水平。

（朱敏明）