在2018年嘉善县教育教学质量考核中，嘉善新世纪学校小学部和初中部荣获县教育教学质量考核优秀奖，并获得2018年中考教学质量一等奖的好成绩；在刚刚结束的教育部2018年“一师一优课、一课一名师”评选活动中，该校刘长青老师上报的课例经过县、市、省及中央电教馆的逐层筛选，最终被评为教育部“部级”优课；在2018年中学生英语口语比赛中，八年级李柯颖、肖筝两位同学荣获县级金奖；在上海市2018年金钥匙科技大赛中，该校小学部和初中部均有学生获得一等奖……

一项项荣誉的取得，源自全体师生争先创优的拼搏精神，得益于该校积极推进的五大教育改革措施。

首先，重视教师专业成长。“打铁还需自身硬”。该校充分利用暑期读书活动，教师培训以及每一次市、县、校级的教研活动，促进全体教师的专业成长；政教处也通过每周例会、班主任自主研修等，努力提高班主任队伍的素质。本学期以来，黄祥清老师的文章分别在******期刊《班主任》和《嘉善文化》、《嘉善教育》增刊上发表；多位教师在省、市、县级教学比赛中获奖。教师的成长，促进了该校教育教学成绩的稳步提升。

其次，严格推行“周巩固”制度。每周结束前，各学科对当所学内容进行检测，对不合格的学生进行再次辅导，然后再检测，确保每一位学生过关。扎实推行“周巩固”制度，让每一位学生做到“周周清”，促进了每一位学生学业的进步。

第三，扎实推进晚自修巡查与辅导制度。每天晚上，每个楼层安排一位值日老师来回巡视，其余老师在办公室辅导学生。教室里，同学们完全自主学习；办公室里，同学们三三两两围坐在辅导老师周围，老师悉心辅导，耐心解疑。扎实的晚自修巡查与辅导，有效地促进了学生养成自主学习，勤学好问的好习惯，真正做学习的主人。

第四，扎实推行“问问题”活动。每一个课间，各楼层的办公室都一片繁忙的景象：同学们拿着“弱科每日问”的单子，排着队到科任老师面前问问题；老师们耐心地解疑，解答完毕还奖励同学们一个签字。每周末，各班评出本班的“问问题”先进个人，给予奖励。扎实开展的“问问题”活动，促进了该校良好教风和学风的形成。

第五，充分利用“校内家长”制度，让学生在校也感受到家的温馨。该校是寄宿制学校，学生在校时间长，为了弥补家庭教育的缺失，学校积极推行“校内家长”制度，坚持师生双向选择的原则，让科任老师与学生结对。“校内家长”每天关心结对学生，在生活、学习上提供帮助与鼓励。自从实行校内家长制以来，老师们把亲情注入师生关系，用爱心赢得学生信任，让学生在学校过得开心，将学园变为家园。

质量之魂，存于勤奋，精于创新。全体新世纪人将进一步解放思想，开拓创新，努力提高教师育人水平，创造良好的育人环境，使该校的教育教学质量再上新台阶。

（刘 策）