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桐乡茅盾实验小学:小立小志闯年关(图)
时间:2020-01-13    点击率:24    
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1月9日下午,桐乡茅盾实验小学一二年级的孩子们手拿游园卡,变身茅小卡通形象人物“小立”、“小志”,在家长志愿者的带领下,开启了快乐的闯年关之旅!

一年级的小立小志们连闯六关,任务真不小!“过山车,闯三关”可有趣啦,小立小志们展现了自己识字、朗读以及对语言的理解能力;在“小巧嘴,爱歌唱”中,小立小志们戴上小动物头饰,唱起了快乐的歌曲;“Lucky number,翻翻乐”真好玩!小立小志们选择一个自己的幸运数字,翻开数字卡片,和老师进行口语问答;还有“量身高,拃拃拃!”、“ 保龄球,健康年!”、“数学园,欢乐游”,连连闯关,收获满满。二年级的小立小志们快乐闯关,出处充满了欢声笑语。“景点地名我会认”中他们用部首查字法查找地名;他们为景点做代言,唱起了一首首民族歌曲;“旅行问题我解决”特别有意思,一样样户外活动物品,得准确说出它的材质和作业;“准时上车不迟到”挑战也不小;还有“英语交流我能行”、“爬山涉水快乐游”,小立小志们体验着快乐的闯关体验。游考结束后,小立小志们还收到了学校为他们准备精心准备的糖果,别提多开心了!

本次游考,还得感谢一群可爱的“大立”、“大志”们,他们是亲爱的老师和家长志愿们。老师们精心设计游考项目,认真准备游考物品,家长志愿者们带领小立小志们穿梭在各个快乐空间里,见证着孩子们成长收获的瞬间,引领孩子们尽情展现自己的才能。

又一个学期的期末快乐游考在欢声笑语中结束了。为了让第一学段的孩子收获一学期来的学习成果,提升核心素养,促进孩子自主、快乐、健康地成长,学校精心制定了《一二年级“暖色童年 快乐游考”项目化学习活动方案》,将学科知识、实践技能渗透于各项游戏活动之中,寓教于乐,让孩子们在项目化学习中切实感受到学习的趣味,旨在培养健康、快乐、智慧、自信的茅小学子。这不样的学业评价,既减轻了孩子们学业上负担和精神上的压力,也有益于孩子的身心发展,核心素养的提升。

(高小娟)