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东阳中天高中:“平板”支撑,玩转数据(图)
时间:2020-10-22        
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10月20日上午,东阳中天高中“智慧课堂”校级公开课继续上线,楼楚楚、厉鹏、杨康等三位年轻骨干教师在“平板”支撑下,积极探索“玩转数据”智慧课堂。

“本次小测试,44位同学获得优秀等级,其中18位同学全对!”在楼楚楚老师的历史课上,101班的同学们用极高的练习正确率,为这节课画上了一个圆满的句号。

“高效的课堂,得益于平板教学的助力。”楼楚楚说。历史课前,每位学生的平板上都收到了一份楼老师精心编制的导学案和练习。学生在导学案的引导下进行预习,可以自行解决一些简单的问题,从而减少对课堂时间的占用,提升课堂效率。而平板中的自动批改、数据分析等功能,为“先学后教、以学定教”的教学行为提供了精准的数据支撑,教师的备课与讲解更有针对性,学生的个性化差异得到了充分的尊重。

今年任教高三技术的厉鹏老师非常重视平板的快速问答、随堂测试等功能的使用。本次公开课上,厉鹏每复习完一个重要知识点后,都会随即在平板上发布一份小练习,限定学生在规定时间之内完成并提交。等待几分钟,学生的答案提交后,系统瞬间完成自动批改,并以柱状图形式清晰呈现出各道题目的正确率、错误选项的具体分布情况,如此以来,学生是否吃透知识点一目了然。平板的自动批改功能也解放了老师,使老师摆脱了一部分机械的、毫无创造性的批改工作,可以将更多的时间投入精准化备课和个性化的作业编制、微课制作中。

该校最年轻的教研组长杨康老师用东阳的传统习俗和传统建筑引入新课,语言生动幽默,师生互动积极,气氛活跃,课堂容量很大,课堂效率也很高。杨康在课堂中不断穿插题目来讲解知识点,重点讲解了错误率较高的题目,而对于错误率较低的题目,则通过微课或面对面的方式进行辅导答疑,这在很大程度上避免了学生“已经懂了还要听、不懂的还是听不到”的现象。

“我们学校的平板教学推行了将近3年,智慧课堂已经初显成效,但教学改革永无止境。”坚持每节公开课必听的校长徐福民说,“我们还要进一步发挥平板的数据存储、分析功能,找到精准教学的抓手,把智慧课堂提升到2.0时代。”

(通讯员  张晨旭)