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诸暨天马实验学校:积极创建“家校共育“的理想画面
时间:2020-11-27    点击率:18    
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教育是一项合力而为的工程需要家庭、学校、社会三方协作方能共赢。诸暨天马实验学校创设了许多独具特色的家校活动,描绘了一幅美好的家校共育理想画卷。

作为家校联系的纽带,学校高度重视家校联系单的设计。不同时期,不同年级,家校联系单统一而不单一,各具特色。家长收到联系单后,能及时知晓孩子的在校生活和学习情况,也能利用家校联系单进行反馈,和学校互通有无,及时发现并解决问题。

家访,是进一步了解学情、反馈问题的有效途径。结合生源实际,我校定期举行家访活动,包括班主任个人定点家访、临近学生团体家访等。对于部分居住地过于遥远,不方便进行家访的同学,班主任也会定期致电家长,进行有效的电访,促进与家长之间的沟通。

为了进一步促进家校沟通,加深家长对学校的信任度,该校每年都会从诸多家长中挑选热心学校教育、有责任心的家长组成家长委员会,定期举行会议和开展活动。一方面及时反馈家长的疑难问题与教育需求,向家长传递正确的教育理念,达成家校共识,另一方面也参与组考、校车监察、食堂专项督查等活动。

在传统家校开放模式的基础上,天马实验学校还开设了多彩的特色家校活动,诸如家校乒乓球赛、天马美食节、期中期末表彰大会等。活动现场总是热闹非凡,欢声震天。家长们的反响热烈,纷纷点赞:这样的活动不但能增进自己和学校之间的交流,还寓教于乐,寓乐于学,唤醒孩子们的学习兴趣和学习积极性。

(石豪珂)