（通讯员 陶仙法 钟乐平）2026年4月21日，浙江省民办教育协会在杭州云谷学校成功举办“AI赋能教学创新·构建未来课堂生态”专题培训。协会葛为民会长、叶向群常务副会长亲临指导，林晓鸣副会长兼秘书长统筹协调。培训会由中小学分会与杭州云谷学校联合承办，协会副会长兼中小学分会会长陶仙法主持，来自全省各地民办中小学的校领导、学科带头人、骨干教师及信息化主管等一百余人参会，共同探索AI与教育融合的未来路径。    

本次培训聚焦人工智能教育的发展趋势与实践落地，旨在提升参训教师的AI应用能力与数字素养，为民办学校应对教育变革、构建面向未来的课堂生态提供思路与方法。

会议伊始，云谷学校校董会秘书长黄樱致欢迎辞，指出云谷学校兼具“教育”与“科技”双基因，强调在AI时代教育者应主动拥抱技术、重塑教学，呼吁教师成为“创造者”，在课堂上遇见AI、以AI推动教育走向未来。  

协会常务副会长叶向群在讲话中指出，在积极响应教育数字化战略行动，深化人工智能与教育教学的融合创新中，民办教育应发挥体制机制灵活的优势，在个性化教育、因材施教、数字化管理及学科融合等方面积极探索，为全省基础教育数字化转型贡献智慧与方案。        

浙江大学控制科学与工程学院周春琳副教授作题为《AI、机器人与教育》的主旨报告。他剖析了AI的核心思想与世界运行的函数描述，指出当前正处于“大变革前的黎明”，机器人转向强化学习已成为新赛道，AI为自学和辅学创造了无限可能，他强调，AI教育不应局限于技术学习，更应注重与学科教学的深度融合，会使用AI更重要，并提出“四个赛道、十个赛项”的实施路径，倡导通过思维导图、深度学习、注意力训练、刻意练习及提问能力培养，提升学生面向未来的综合素养。      

在实践分享环节，杭州云谷学校科技副校长卢晓飞系统介绍了学校“让每一位学生成为最好的自己”的育人理念，通过项目化学习、跨学科整合、学生成长画像等方式，将AI自然融入课程、教学、管理与教研，彰显“技术为学习服务”的价值追求。海亮教育章胜娣老师分享“AI创思课堂”与“三阶六环”教学范式，主张“先做起来，再做精彩”。鄞州新蓝青学校刘充老师分享了在AI教学落地、资源开发等方面的探索经验和难点，呈现了多元化的实践路径。

圆桌论坛以“民办学校AI教学落地的难点与突破”为主题，湖州南太湖双语学校校长黄显忠、浙江义乌外国语学校常务副校长程攀峰、成都启明达人校外交付一中心负责人辛德兵、云谷学校教育科技研发中心负责人胡尊利等嘉宾展开对话。围绕学习动力、内驱力，能力、思考力，知力、接受力，毅力、行动力等核心学习力，与参会人员就师资培训、课程资源、评价体系、硬件支持等关键问题作了深入交流。大家一致认为，推动AI教育需构建“政策支持—学校主导—教师实践—社会协同”的系统机制，尤其应加强教师专业发展与学习共同体建设。      

下午，参会代表赴阿里巴巴／钉钉参观交流，了解企业在人工智能与教育信息化领域的最新成果与解决方案，实地感受阿里企业文化。

参会教师普遍反映，本次培训主题鲜明、组织有序、形式多样，内容务实，涵盖领导致辞、专题报告、实践分享、圆桌论坛及企业参访等环节，兼具政策高度、理论深度与实践温度，为民办中小学教师提供了宝贵的学习交流平台，拓宽了对AI教育的认知边界，增强了在课堂中融入AI技术的信心与能力。